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中邦守旧制型课程小结

  

中邦守旧制型课程小结

  中国传统造型课程小结 在过去的两个星期里,我完成了中国传统造型的课程。这个课程中学习了书 法与篆刻的有关知识, 这对于我来说完完全全是一个新的邻域,但是对于这个新 领域我有十分高的热情去学习。生为中国人对于书法与篆刻似乎有种天生的兴 趣,不仅仅是我,感觉全班的同学都兴致颇高的投入于这门课程的学习之中。并 且我们都收获了很多。 书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术,求用笔的疾徐、 顿挫、顺逆、刚柔、墨色的浓淡、干湿创造美的章法及结构形式, ,它体现了万事万物的“对 立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。 通过书法篆刻艺术课程的学习,加深了对书法艺术的理解。书法是我国富有 弹性的独特书写工具毛笔写的方式方法,并依据我国汉字造型的特点,通过艺术 构思,调动艺术手法而形成的。书法艺术有其自身的规律,如讲究执笔,运腕、 用笔、使墨、结构、章法(分布)、气韵等等。其艺术形式往往是通过艺术来表达 思想感情,理想,亦即可谓“笔情墨趣” 。当然书法虽然含有抒写情怀的某些因 素,但必须依托一定的对象——汉字。 刚开始学习的过程是要把基础打好。我从最基本的横竖撇捺折笔画开始学 起, “逆锋起笔,回锋收笔” 。最初,我从楷书开始练起,每节课都对着颜真卿的 《多宝塔碑》和《神策军碑》临摹。临字帖时要勤于思考,精益求精。这种学习 方法,也是提高书法水平最快的一种捷径。老师还根据授课内容,针对性地给我 们看有关视频,巩固了我们对写字方法的认识。这样,我基本上掌握了楷书结构 的分类、特点、书写要求和结字方式。 篆刻就是以篆书刻写的艺术.篆刻与书法关系十分密切,也是线条造型的艺术.所不同 的是,一种是用毛笔写出来, 篆刻是用铁笔;写书法用的是纸,而篆刻用的是印石。书法和篆 刻虽然有密切联系,又有区别,两者都有章法,篆刻章法中的挪让、离合的艺术手法和书法 又不一样。第二周,老师终于教授我们期待已久的篆刻。老师说,狭义的“篆刻” 是以篆书作为基本字体、 以刻刀和刻石作为基本工具进行印章雕刻创作的中国传 统艺术。广义的“篆刻” ,包括商周以来的所有的以篆书为基本字体进行印章雕 刻的艺术形式。明清时期通过文人的提炼提升,最终形成的一种艺术形式。 篆刻是我国传统艺术,至今已有 3000 多年的历史。它和书法、绘画有着很 密切的联系。印章的面积虽然很小,但要刻好它却并不容易。首先,印章里所刻 的大都是篆字,这就需要我们能识得篆书,并要懂得一点文字学知识;其次,所 刻的这几个篆书,应该有或豪放、或飘逸的篆书书法笔势(像“切刀” “冲刀” 等)和以刀刻石的刀味;第三,字与字之间的安排,要经过精心的设计和安排, 还要求有疏密适度、 优美悦目的章法或揭图, 这样才能称得上是一方较好的印章。 正所谓“金石藏日月,方寸纳乾坤” 。老师还给我们看了一些优秀的篆刻,使我 提高了对篆刻的欣赏,也增加了篆刻兴趣。 教学课程虽然结束了, 但的学习并没有结束,以后我会每天抽出一点时间练 习书法,积极参加学校书法比赛及讲座,提高书法水平。 雕塑系 H1320 汪卿

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